LEY 300 DE 1996
DISPOCICIONES GENERALES

CONCERTACION:

Reunion de gremios mesa sectorial de turismo.

COORDINACION:

Entidades publicas funcionan en forma coordinada en el ejercicio de sus funciones.

DESCENTRALIZACION:

La actividad turistica es responsabilidad de los diferentes niveles del estado en sus areas de competencia y 9se desarrolla por las empresas privadas y estatales,segun sus respectivos ambitos de accion.

PLANEACION:

Las actividades turisticas se desarrollan de acuerdo al plan sectorial de turismo, el cual forma parte del plan de desarrollo.

PROTECCION AL MEDIO AMBIENTE:

La actividad turistica se desarrollara de acuerdo al desarrollo sostenible del medio ambiente.

DESARROLLO SOCIAL:

El turismo es una industria que le permite recreacion y aprovechamiento del tiempo libre, un derecho social consagrado en el art 52 de la constitucion plitica de colombia.

LIBERTAD DE EMP:

Con lo establecido en el art 333 de la constitucion politica de colombia, el turismo es una industria de servicios de libre iniciativa privada, libre acceso, libre competencia, sujeta a los requisitos establecidos en la ley y en sus normas reglamentarias.

PROTECCION AL CONSUMIDOR:

El consumidor sera objeto de proteccion especifica por parte de las entidades publicas y privadas.

FOMENTO:

El estado protegera y otorgara prioridad al desarrollo integral de las actividades turisticas.

Esta ley brinda garantias, derechos, deberes y protecciones del turista, facilitandole su viaje al extranjero y con muchas actividades que puede elegir.

Algunos temas de esta son:

Reglamento tributario
Normas para los guias de turismo
R.N.T
modalidades de turismo(eco,etno,acua,agroturismo y turismo metropolitano)
Politicas de turismo
Planeacion del sector turistico
Recursos turisticos
Turismo de interes social
Empresas de turismo ETC...

Decreto 503 del 1997:

Deccreto regalmentario que se encarga de mostrar toda la normatividad especifica que la ley 300 omite por generalidades; y hace referencia a la labor del guia turistico, sus caracteristicas, especificaciones, deberes; y las 4 funciones del guia:

orientar

instruir

dirigir

asistir

Los requisitos que deben tener para ejercer su profesion, las sanciones y prohibiciones, deberes e infracciones del guia turistico para que ejerza su profesion en el pleno desarrollo del turismo y su impulso para hacer de este, cada vez mas un gran desarrollo economico para el pais.

El turismo se divide en ACUATURISMO, AGROTURISMO, ECOTURISMO, ETNOTURISMO, Y TURISMO METROPOLITANO.

ACUATURISMO

Es una forma de turismo especializado que tiene como motivación principal el disfrute por parte de los turistas de servicios de alojamiento, gastronomía y recreación, prestados durante el desplazamiento por ríos, mares, lagos y en general por cualquier cuerpo de agua, así como de los diversos atractivos turísticos que se encuentren en el recorrido utilizando para ello embarcaciones especialmente adecuadas para tal fin.

AGROTURISMO

Definido como el conjunto de actividades organizadas por agricultores como complemento de desarrollo de su actividad principal, a las cuales se invita a participar a los turistas y que constituyen a su vez servicios por los que se cobra.

ECOTURISMO

El ecoturismo es aquella forma de turismo especializado y dirigido que se desarrolla en áreas con un atractivo natural especial y se enmarca dentro de los parámetros del desarrollo humano sostenible. El ecoturismo busca la recreación, el esparcimiento y la educación del visitante a través de la observación.

ETNOTURISMO

Es el turismo especializado y dirigido que se realiza en territorios de los grupos étnicos con fines culturales, educativos y recreativos que permite conocer los valores culturales, forma de vida, manejo ambiental, costumbres de los grupos étnicos, así como aspectos de su historia.

TURISMO METROPOLITANO

Es el turismo especializado que se realiza en los grandes centros urbanos, con fines culturales, educativos y recreativos, que dé lugar a la conservación del patrimonio histórico y cultural.

RECREALEGRE

INTRODUCCION PLAN

Generar la necesidad de recreación y esparcimiento en la guardería Manitos Alegres.

Elaborar un proyecto académico y llevarlo a la vida práctica

PROGRAMA

Se realizaran una serie de actividades lúdicas recreativas para el aprovechamiento del tiempo libre por medio de la elaboración y ejecución de un proyecto académico.

PROYECTO

realizar una tarde lúdica por parte de los aprendices Sena (sin animo de lucro) para la guardería Manitos Alegres por medio de un proyecto académico revisado posteriormente por el profesor encargado de área de control de programas turísticos y recreativos.

PLAN DE ACCION FORMULACION DEL PROBLEMA

¿hay recreación y esparcimiento en la guardería Manitos Alegres? ¿Consecuencias del problema? ¿que soluciones se han intentado?

SOLUCION

por parte de aprendices Sena se quiere realizar un proyecto lúdico recreativo para el esparcimiento y cambio de ambiente de la guardería Manitos Alegres

OBJETIVO GENERAL

Realizar una labor social (sin animo de lucro) por medio de una integración con los niños de la guardería Manitos Alegres para aplicar todo lo aprendido en clase sobre la elaboración de proyectos y a la vez recordar las vivencias de nuestra niñez.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Llenar de alegrías a los niños de la guardería Manitas Alegres por medio de actividades interactivas para el esparcimiento e interacción de todos los participantes.

Aprender a realizar correctamente un proyecto por medio de las pautas vistas en clase y la ejecución del mismo para tener al final un aprendizaje significativo.

JUSTIFICACION

El final de este evento va dirigido hacia la guardería Manitas Alegres quienes le mostraran a los aprendices Tecnólogos en Procesos Recreativos y Turísticos y su docente a cargo lo importante que es promover la recreación y el tiempo libre recordando siempre el alma de niño que tenemos dentro de nosotros mismos por medio de juegos, música, baile, talleres y el compartir lo que tenemos con los demás.

Es demostrarnos a nosotros los adultos en que el ritmo de vida que tenemos de niños no se pierde, solo se cambia el consumismo que , consciente o inconscientemente orienta nuestro proceder, los problemas que debemos afrontar para satisfacer nuestras necesidades diarias, están influyendo negativamente en algo que a veces ni pensamos y es esencial para nuestro desarrollo como seres humanos, reflexionando así la vida de los niños en donde nos muestra que el trabajar no es dejar de divertirse si no al encontrarlo disfrutar de lo que hacemos sacando provecho y diversión de lo que aprendemos.
finalmente darnos cuenta que el alma de niño sigue dentro de nosotros mismos, que lo único que cambia a medida que vamos creciendo es que son las reglas de juego los que nos hace cambiar responsablemente, el compartir, el ayudar a los demás, la paciencia, la tolerancia, y el amor que se tengan los unos a los otros.

La temática del evento es la recreación, la imaginación, la diversión, y el compartir con los demás compañeros enseñándoles a los aprendices a recordar la niñez, que se debe explorar la vida en cada instante que podamos.

EL evento se ejecutara en la misma guardería y así llevar acabo las actividades planeadas.

Contingencias:

Se manejara un botiquín de primeros auxilios para que en caso de un accidente saberlo controlar y manejar la situación.

Tener ya estipulados todos los recursos físicos necesarios a la mano y organizados.

METODOLOGIA

Se realizaran una serie de gestiones en cuanto a la guardería para establecer los permisos necesarios para realizar las actividades planeadas, organizar el organigrama, las fechas estipuladas en el cronograma de actividades, se contactara el animador y otros recursos físicos y administrativos que se manejaran en el programa.

Etapas o ambientes:

El ambiente en el que se desarrollara esta actividad es un espacio cerrado de ámbito escolar donde actualmente estudian o se recrean los niños y aquí mismo recoger las evidencias necesarias para la evaluación del evento.

TIPO DE ACTIVIDADES

lúdicas

recreativas

culturales

RECURSOS

HUMANOS:

· luisa Fernanda Gómez del valle

· Daniel Álvarez Atehortua

· Estudiantes de procesos recreativos y turísticos

· Profesor

FISICOS:

· Hojas Papel periódico

· Temperas

· Túnel de tela

· Música infantil

· Pelota

· Pañuelos

· Grabadora

· Vaselina

· Mirella

· Lapiz negro

FINANCIEROS

Para la alimentación

Arroz

Leche

Azúcar

Leche en polvo

Canela

Pasas

Quesito

Pasajes de el Animador

Duración

5 horas y media

Participantes

30 niños de la Guardería Manitos Alegres

1 Animador

2 Organizadoras

1 Profesora Diana Álvarez

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDAD	FECHA	RESPONSABLE	OBSERVACIONES
Ronda de bienvenida	14 de Marzo	Daniela – Luisa
Pinta caritas	14 de Marzo	Luisa - Daniela
Seguimiento (gusanito)	14 de Marzo	Daniela – Luisa
Refrigerio sanduches con frescos	14 de Marzo	Daniela – Luisa
Palomitas a volar	14 de Marzo	Daniela – Luisa
Actividad lúdica con papel periódico y temperas	14 de Marzo	Daniela – Luisa
Despedida con dulces	14 de Marzo	Daniela - Luisa

INDICADORES

El 98% de los participantes de la actividad tuvieron un buen desempeño integrándose con todas las actividades a realizar, mostrando amistosamente interés y dinamismo con los organizadores.